La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences - 21/02/18
Starting the new role of health care manager, a pedagogical tool for sharing experiences
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Résumé |
En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l’exercice professionnel
Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction
Pour accompagner ce retour à la vie professionnelle, une journée de rencontre interpromotions est organisée dans un institut de formation des cadres de santé
Les échanges d’expériences entre les jeunes cadres, les étudiants et les formateurs sont bénéfiques, mais le modèle pédagogique peut encore s’améliorer.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
In training, the challenge is to combine a high level of reflective analysis and to prepare for professional practice. This tension between knowledge and practice can sometimes generate major discrepancies, notably when taking up a new position. To support this transition back to professional life, a health care manager training institute organises a one-day forum bringing together young managers, students and trainers. This sharing of experiences has proved beneficial, although the pedagogical model could be further improved.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : analyse de pratique, cadre de santé, compétence, formation, prise de fonction
Keywords : health care manager, practice analysis, skill, taking up a position, training
Plan
Vol 27 - N° 105
P. 24-26 - février 2018 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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